Программа по церковному пению в воскресной школе скачать |
Конспект урока пения для воскресных школ.Тема урока: Разучивание тропаря «Богородице Дево, радуйся», 4-й глас. приобщение учеников воскресной школы к православной вере, духовным ценностям Православия посредством хорового пения; воспитание любви к богослужению, благоговения и любви к Пресвятой Богородице и Господу нашему Иисусу Христу; закрепление с учащимися понятия о соблюдениях правил пения в хоре; развитие интереса учащихся к хоровому пению, развитие гармонического слуха, чувства ритма, строя и ансамбля. Разучивание 4-ого гласа (на примере тропаря «Богородице Дево, радуйся», пение 4-ого гласа по нотам, пение других тропарей 4-ого гласа); обобщение и систематизация знаний, полученныхв процессе работы на уроке. Оборудование и музыкальный материал: фортепиано; музыкальный центр и СД-диск с записью тропаря 4-гласа; карточки с нотами тропаря 4-го гласа «Богородице Дево, радуйся»;карточки со словами тропарей на 4-й глас; 2 упражнения на распевку «Лё-…», «До, ре, ми…»; тропари «Богородице Дево, радуйся», «Рождества Христова» и др.; песня «Во поле березка стояла» Ход урока. Организационный момент. А) Музыкальное приветствие. Б) Проверка певческой посадки (правильную певческую посадку следует контролировать перед каждым эпизодом вокальной работы –распеванием, повторением и разучиванием песни, ее исполнением): спина должна быть прямая; плечи – развернуты, а подбородок приподнят; руки лежат перед собой на столе или на коленях (прижимать локти к бокам не нужно); дыхание берется ртом (не носом); во время пения смотреть только на педагога, внимательно следить за его руками. Распевание. Певческая установка. Начинаем с упражнений на формирование певческой установки. Распевание у певца – то же, что разминка у спортсмена. Как и спортсмену, певцу необходимо разогреть мышцы, которые в дальнейшей работе будут участвовать при разучивании или исполнении произведений. Все упражнения составлены по принципу «от простого – к сложному», с четко прописанными рекомендациями к исполнению. Стабильность и систематичность выполнения комплекса упражнений на распевание способствует достижению поставленной исполнительской цели в конкретных вокальных произведениях. Упражнение 1. Распевка на «Лё». Данная распевка позволяет: разогреть связки, «настроить» свой инструмент – приготовиться к пению; правильно формировать гортань и рот во время пения. Упражнение 2. Распевкапо гамме – до мажор со словами: До, ре, ми, фа, соль, ля, си, Кошка села на такси, А за ней котята – малые ребята. Повторение пройденного. Опрос детей по пройденному материалу: кто помнит, что было пройдено на предыдущем уроке? что было самое главное (основное)? кто может спеть пройденный материал? (прослушивание, повторение как индивидуальное, так и коллективное). 4. Разучивание 4-ого тропарного гласа: Постановка цели перед учениками. Небольшой рассказ о песнопении 8-ми гласов: Глас – мотив (лад) в музыке Православной Церкви. По преданию, систему гласов ввел преподобный Иоанн Дамаскин. Гласов всего 8; вместе они образуют систему – осмогласие. 4 глас– « двоякий: то возбуждает радость, то внушает печаль. Тихими и мягкими переходами тонов он сообщает покой душе, внушает стремление к Вышнему, наиболее выражая действие на нас Божией благодати ». Пожалуй, один из наиболее употребительных и «популярных» гласов церковного пения в сравнении с другими. Многие известные всем тропари написаны именно на этот глас. Его логичное и простое мелодическое строение доступно всем. - Рождеству Христову «Рождество Твое, ХристеБоже наш»; - Божией Матери «Богородице Дево, радуйся»; - свт. Николаю «Правило веры и образ кротости»; Прослушивание на СД-плеере 4 гласа. Пропевание на «лё» по нотам, по карточкам под «плюс», под «минус», со словами, в т.ч. со словами песни «Во поле березка стояла». Обсуждение: О чем тропарь? Какие слова не понятны? (разбор непонятных слов) Какие чувства у вас вызывают мелодия, слова тропарей? Определите характер мелодии? (напевная, мелодичная, чувствуется торжественность, красота). 5. Подведение итогов: Что мы научились петь на занятии? Домашнее задание: выучить тропарь наизусть. Стоя пропеть «До свидания!» в мажорном трезвучии. Пинаева Л. Н., Луткова Е. В., педагоги воскресной школы. прихода во имя Казанской иконы Божией Матери, Скачать:
 |
| Что почитать: | |